Elisabeth Aßmann, Jahrgang 1952

Erzieherin mit heilpädagogischer Zusatzausbildung und Praxiserfahrung im Kindergarten

Sozialpädagogin

seit 1987 in der Frühförderung tätig.

In meinen Frühförderstunden steht das freie, spontane Spiel, das kreativ, schöpferische Gestalten, sowie ein sensomotorisches Spielangebot im Vordergrund.

In einer verstehenden, reflektierenden Beziehung und durch ein gezieltes Materialangebot kann sich das Kind mit seinen individuellen Ausdrucks-möglichkeiten entfalten. Das Ziel dieser Förderung ist eine Erlebnis- und Konfliktverarbeitung, eine Verbesserung der Wahrnehmungsverarbeitung und die Förderung der sprachlichen, motorischen, emotionalen und sozialen Kompetenzen.

Das Kind erfährt in dem Frühförderprozess einen Zuwachs an Selbstbewusstsein, Selbstständigkeit, emotionaler Stabilität, Lernfreude, Konzentration und Ausdauer